En el marco del Campamento ¡Explora Va!, dirigido a profesores y profesoras de educación media y básica y preescolar de la región de Arica y Parinacota, investigadores y observadores científicos del Instituto de Fomento Pesquero (IFOP), del Centro de Estudios de Algas Nocivas (CREAN) y de IFOP Arica desarrollaron una jornada formativa denominada “Océanos investigables”, orientada a fortalecer el vínculo entre ciencia, territorio y educación escolar.
La actividad, organizada a fines de enero por el Programa Asociativo Regional Explora de la Universidad de Tarapacá, contempló una salida a terreno durante la jornada de la mañana, a bordo de una embarcación de pasajeros, en la cual docentes de distintas comunas de Arica y Parinacota realizaron un recorrido por el sector costero regional. Durante la navegación, los profesionales de IFOP abordaron contenidos relacionados con oceanografía, dinámica costera, cambio climático, floraciones algales y la observación del entorno marino, además de efectuar un muestreo demostrativo de fitoplancton marino, permitiendo a los y las participantes conocer de forma práctica cómo se desarrollan este tipo de estudios en terreno.
Durante la tarde, las muestras recolectadas fueron analizadas bajo microscopía, instancia en la que los docentes pudieron observar e identificar diversas especies de fitoplancton y comprender su relevancia ecológica. La jornada incluyó además una charla telemática impartida por investigadores del CREAN desde Puerto Montt, centrada en el rol del fitoplancton y de las algas nocivas en los ecosistemas marinos, la importancia de su monitoreo permanente y la necesidad de abordar estos eventos desde una perspectiva preventiva y educativa.
En la actividad participaron los investigadores del CREAN Javier Paredes, Pamela Carbonell y Delfina Aguiar, junto al equipo de IFOP Arica, encabezado por su jefe de Sede Regional, Hernán Padilla, y los observadores científicos Miguel Navea y Camilo Reyes, quienes estuvieron a cargo del muestreo de fitoplancton demostrativo y del acompañamiento técnico a los docentes.
Esta iniciativa inédita en la región permitió a los y las profesores vivir una experiencia práctica de investigación marina, entregándoles herramientas y conocimientos que podrán ser replicados en el aula, contribuyendo a la apropiación social de la ciencia y al fortalecimiento de la educación científica con pertinencia territorial en la región de Arica y Parinacota.
